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民辦高中教育行業現狀及發展趨勢分析

民辦教育是我國教育事業的重要組成部分,我國人口眾多,教育需求巨大,公共教育資源早已無法滿足居民對于教育的需求,民辦教育在我國教育發展歷程中承擔著越來越多的教育任務經過近30余年的發展,中國民辦教育從無到有、從小到大、從弱到強,已經形成了有一定規模的民辦

教育部網站發布2022年全國教育事業發展統計公報。全國共有各級各類學校51.85萬所,各級各類學歷教育在校生2.93億人,專任教師1880.36萬人。

全國共有各級各類民辦學校17.83萬所,比上年減少7451所,占全國各級各類學校總數的比例34.37%。在校生5282.70萬人,比上年減少346.06萬人,占全國各級各類在校生總數的比例18.05%。其中民辦中小教育行業數據統計如下:民辦義務教育階段學校1.05萬所,比上年減少1626所,占全國義務教育階段學校總數的比例5.23%;在校生1356.85萬人(含政府購買學位736.37萬人),比上年減少317.25萬人。民辦普通高中4300所,比上年增加292所,占全國普通高中總數的比例28.62%;在校生497.79萬人,比上年增加47.45萬人,占全國普通高中在校生的比例18.34%。

民辦高中教育行業分析

民辦教育是我國教育事業的重要組成部分,我國人口眾多,教育需求巨大,公共教育資源早已無法滿足居民對于教育的需求,民辦教育在我國教育發展歷程中承擔著越來越多的教育任務經過近30余年的發展,中國民辦教育從無到有、從小到大、從弱到強,已經形成了有一定規模的民辦教育體系。

民辦教育,又名私立教育(privateeducation),是相對于公辦教育、公立教育的教育形式,指國家機構以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會舉辦學校及其他教育機構的活動。隨著2002年我國第一部關于民辦教育的法律《民辦教育促進法》的正式頒布,確定了民辦學校與公辦學校具有同等的法律地位,國家保障民辦學校的辦學自主權,從此以后民辦教育開始迅速發展。

近兩年,一系列新的教育法規政策密集出臺,標志著新一輪的教育大變革全面展開。2021年5月,新修訂的《民辦教育促進法實施條例》明確,各級人民政府應當依法支持和規范社會力量舉辦民辦教育,保障民辦學校依法辦學、自主管理,鼓勵、引導民辦學校提高質量、辦出特色,滿足多樣化教育需求。民辦教育是對公辦教育的補充,是為了滿足多樣性而存在,因此在公辦教育相對空缺、國家投入較少的領域往往是民辦教育的機遇所在,教育人群數量和優質資源缺口奠定市場需求。

中研普華產業院研究報告《2023-2028年中國民辦高中教育行業市場投資前景分析及供需研究預測報告數據顯示

第四章 2020-2022 年民辦高中教育行業的發展現狀分析

第一節 民辦普通高中發展規模

一、 民辦普通高中機構規模

民辦高中是指來國家機構以外自的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會依法舉辦的學校或其他的高中教育機構。從組織形式來看,可以分為學校和其他教育機構,如培訓中心、培訓部等。民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。

根據相關要求,我國對民辦教育的分類如下: 民辦普通高中(包括職業中學)、中等職業教育(包括普通中專、成人中專、職業高中)和高等學歷教育。其中,中等職業教育又分為全日制普通中等專業學校和業余制普通中等專業學校;而高等學校分為大學以及獨立設置的學院和分校。

根據教育部發布《2022年全國教育事業發展統計公報》數據,2022年全國民辦普通高中達4300所,比上年增加292所,占全國普通高中總數的比例28.62%;在校生497.79萬人,比上年增加47.45萬人,占全國普通高中在校生的比例18.34%。

圖表:2020-2022全國學校及民辦學校數量比較(單位:萬所)

數據來源:教育部

二、 民辦普通高中機構占比

圖表:2020-2022年各類民辦學校占比變化

數據來源:教育部

從上述數據中可以看出,民辦學校總數量在2020年-2022年三年間有所下降,總數減少了8000余所,其中民辦幼兒園減少約7500所,民辦義務教育階段學校減少約1700所,民辦普通高中增加約600所。

民辦高中教育行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手,分析民辦高中教育未來的政策走向和監管體制的發展趨勢,挖掘民辦高中教育行業的市場潛力,基于重點細分市場領域的深度研究,提供對產業規模、產業結構、區域結構、市場競爭、產業盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪,清晰發展方向。

欲了解更多關于民辦高中教育行業的市場數據及未來行業投資前景,可以點擊查看中研普華產業院研究報告《2023-2028年中國民辦高中教育行業市場投資前景分析及供需研究預測報告》。


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