高等教育行業市場規模 2023年高等教育行業未來發展方向分析

• 周迅 2023年4月11日 來源：互聯網 1491 99
• 繁體

高等教育未來發展方向：(1)學科專業與區域經濟相結合。目前我國普通高校在設置學科專業上未有考慮到各地區不同的區域經濟環境的影響，這就造成我國各普高學校學生在畢業時不能快速融入各地區社會環境，因此各區域的高校在設置學科和專業的時候，應從區域經濟發展水平

高等教育(Higher Education)指在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育，是培養高級專門人才和職業人員的主要社會活動。

高等教育行業市場規模 2023年高等教育行業未來發展方向分析

高等教育是教育系統中互相關聯的各個重要組成部分之一。通常包括以高層次的學習與培養、教學、研究和社會服務為其主要任務和活動的各類教育機構。

根據中研普華產業研究院發布的《2023-2028年高等教育行業市場深度分析及發展策略研究報告》顯示：

當前公辦高等學校和民辦學校都走特色化道路，但公辦高等學校師資力量雄厚，又有國家政策的扶持，產學研一條龍，比民辦學校起點高、速度快。過去，與公辦高等學校相比，民辦高等學校在招生、用人、管理等方面都體現出高度的靈活性，但現在公辦高等學校的用人與管理機制也開始轉變，變得更靈活更富于競爭。因此，民辦高等學校必須提高自身競爭力，確立合適的特色定位，以更優秀的教育教學資源和更有效的教學方式去吸引生源。中國高等教育市場的市場集中率仍然非常高，民辦高校無論是從學校數量還是從培養學生數量上都只占絕對少數，在校生與招生數量的增長以及實現大眾化的絕對主力是公立高校。

另外，從整體來看，我國高等教育資源的空間分布特征為由東部向西部遞減、沿海向內陸遞減。東部地區以及沿海城市具有明顯的優勢，而中部和西部地區的高等教育資源相對匱乏。我國高等教育資源的空間整體分布不均的特征，與我國社會和經濟發展的特點是相符合的。東部地區和沿海城市由于其適宜的自然條件和優越的地理位置，在科技力量、交通通訊、基礎設施、生產條件、資本積累等方面形成了強大的地區優勢，為高等教育的發展提供了良好的經濟基礎，而且在客觀上對高等教育的需求更加旺盛，從而成為促進高等教育發展的有力動力。

據教育事業統計，2020年，全國共有各級各類學校53.71萬所，在校生2.89億人，專任教師1792.18萬人。2020年，全國共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所(含本科層次職業學校21所);高職(專科)院校1468所。各種形式的高等教育在學總規模4183萬人，高等教育毛入學率54.4%。“十三五”期間，我國高等教育取得突破性進展：建成了世界上規模最大的高等教育體系，高等教育毛入學率不斷提升，由2015年的40%提高到2020年的54.4%，實現了從大眾化向普及化的歷史性跨越。研究生教育規模不斷擴大，專業學位碩士招生占比目前已超過60%。“十三五”期間授予博士學位33萬人，碩士學位339萬人。“雙一流”建設扎實推進，學科布局更優化、特色優勢更突出，服務經濟社會能力不斷增強。

2013-2020年我國高等教育毛入學率由34.50%增長至54.4%，但與發達國家(普遍在60%以上)相比仍處于較低水平，還有一定的增長空間。據統計數據顯示，2021年全國共有高等學校3012所，其中，普通本科學校1238所;本科層次職業學校32所;高職(專科)學校1486所;成人高等學校256所。各種形式的高等教育在學總規模4430萬人，高等教育毛入學率57.8%。

高等教育未來發展方向：

(1)學科專業與區域經濟相結合。目前我國普通高校在設置學科專業上未有考慮到各地區不同的區域經濟環境的影響，這就造成我國各普高學校學生在畢業時不能快速融入各地區社會環境，因此各區域的高校在設置學科和專業的時候，應從區域經濟發展水平和區域特色出發，使之與區域經濟和產業結構相適應，與區域經濟互動，統統促進和發展，形成一個良性的循環。

(2)注重應用型人才培養。我國目前普高畢業生的另一個不足就是理論知識在畢業后無法快速應用于工作，學校與社會脫節。因此各區域普通高校應更合理定位自身的人才培養標準，更注重應用型人才，建立良好的人才培養合理機制，防止出現脫離學生、企業、政府和社會的要求，導致教育發展和經濟社會發展之間產生脫節的現象。

(3)師資合理分配。目前我國各區域普通高校師資分配依舊不合理，各高校之間師資水平有高有低。因此，各區域可以將師資進行合理優化，采取不同學校之間師資流動、師資培訓、師資交流等，通過建立高校教師資格認證制度，實行合同聘任制，形成統一的區域高校師資市場。據目前國家政策來看，我國教育體制改革也在大刀闊斧，高等教育也在其中，而教育體制改革的中心思想主要是由選才向育才方向走，教育的最終目的是無論你我在何崗位，都有一個光明的前途。

本報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫，在大量周密的市場調研基礎上，主要依據了國家統計局、國家商務部、國家發改委、國家經濟信息中心、國務院發展研究中心、國家海關總署、全國商業信息中心、中國經濟景氣監測中心、中國行業研究網、全國及海外多種相關報刊雜志的基礎信息等公布和提供的大量資料。

對國際、國內高等教育行業市場發展狀況、關聯行業發展狀況、行業競爭狀況、優勢企業發展狀況、消費現狀以及行業營銷進行了深入的分析，在總結中國高等教育行業發展歷程的基礎上，結合新時期的各方面因素，對中國高等教育行業的發展趨勢給予了細致和審慎的預測論證。

了解更多行業數據詳情，可以點擊查閱中研普華產業研究院的《2023-2028年高等教育行業市場深度分析及發展策略研究報告》。

• 相關深度報告REPORTS

  

  2023-2028年高等教育行業市場深度分析及發展策略研究報告

  高等教育（Higher Education）指在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育，是培養高級專門人才和職業人員的主要社會活動。高等教育是教育系統中互相關聯的各個重要組成部分之一。通常...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡