近幾年，中國教育培訓行業速度發展，涉足的領域也日益寬廣，涉及到學歷學位教育，幼兒教育。IT教育、外語、金融、管理、市場類職業培訓的諸多領域。
教育培訓行業現狀分析
近幾年，中國教育培訓行業速度發展，涉足的領域也日益寬廣，涉及到學歷學位教育，幼兒教育。IT教育、外語、金融、管理、市場類職業培訓的諸多領域。
但中小機構發展面臨著危機，主要是人才缺乏、教學科研力量的薄弱，抵御風險的能力低下，在經濟危機面前很難快速發展。相比原有的引流、上課、郵寄講義、課后轉化服務流程，現有的流程在課后資料郵寄、轉化用戶等方面都有所打折，面對百萬數量級的學生而言，機構服務供應不足也直接導致了后續可能直接損失的轉化率遠低于平時。
疫情期間，線下教育培訓機構全面關停，僅線上教育培訓仍呈現出欣欣向榮。隨著“雙減”政策落地，以K12(指學前至高中階段的基礎教育)為主營業務的教育培訓機構出現巨大了生存危機，正在經歷行業的“冷凍期”。要在“寒冬”中存活下來，除了大規模裁員節流之外，機構還必須積極轉型、尋求新的出路，成人職業教育成為這些機構的新方向。
通常經濟增速越快，就業水平就越高。近年來，經濟增速趨緩，大學畢業生人數卻持續增長，2021年達到909萬人，再創歷史紀錄。每年1,500多萬的新增就業需求中，大學生畢業生占比已經超過半數，農村廉價勞動力輸出的紅利期已然結束。大學擴招顯然直接加速了這一拐點的到來。“民工荒”與大學畢業生就業難同時并存，招錄類考試培訓的需求持續提高。
據中研產業研究院報告《2022-2027年中國教育培訓行業市場全景調研與發展前景預測報告》分析
教育培訓業將迎來新一輪洗牌階段，大機構將出現綜合化發展，專業教育機構將突出差異化進行連鎖經營，融資后的教育機構為了擴張，將繼續收購全國地方大型教育機構，小機構為了生存必須進行改革創新尋求教育藍海戰略。
校外培訓機構要轉變學科培訓為“三服務”——為國家教育中心工作服務，為學生健康成長服務，為家長服務。各個校外培訓機構要根據自身的現有資源，向著這三個方向轉變，使校外培訓機構成為國民教育的重要一部分。
市場藍海延伸至三四線城市
中國教育培訓行業集中度低，數量眾多的中小型機構占據絕大部分市場，行業龍頭新東方和好未來所占市場份額均不足行業總體量的 2%。市場研發動力不足和國內資金注入不足是致使行業發展較慢。許多培訓機構辦學特色不鮮明、沒有自身的課程體系已成為整個行業止步不前的瓶頸。市場藍海延伸至三四線城市。不同培訓學校擁有不同核心資源，大城市發家的培訓機構逐漸將業務拓展至邊遠城市，將自身的核心優勢與當地的教育情況相結合。未來，教育培訓行業的品牌化戰略布局逐漸形成。各大教育培訓機構主打品牌戰，并于所在細分市場精耕細作、垂直發展，將標準化、專業化和規模化的管理運營模式推向全國。
想要了解更多教育培訓行業的發展前景，請查閱《2022-2027年中國教育培訓行業市場全景調研與發展前景預測報告》。
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2022-2027年中國教育培訓行業市場全景調研與發展前景預測報告
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