高等教育普及化是世界高等教育發展的必然趨勢,但是,受到經濟、文化、政治等社會因素的影響,不同國家(地區)的高等教育發展呈現出不同的狀態。
高等教育是教育系統中互相關聯的各個重要組成部分之一,通常包括以高層次的學習與培養、教學、研究和社會服務為其主要任務和活動的各類教育機構。高等教育普及化是世界高等教育發展的必然趨勢,但是,受到經濟、文化、政治等社會因素的影響,不同國家(地區)的高等教育發展呈現出不同的狀態。
根據中研普華產業研究院發布的《2022-2027年中國高等教育行業市場深度調研及投資策略預測報告》顯示:
2020年,全國共有普通高校2738所。其中,本科院校1270所(含本科層次職業學校21所);高職(專科)院校1468所。各種形式的高等教育在校總規模4183萬人,高等教育毛入學率54.4%。全國普通本專科共招生967.45萬人,在校生3285.29萬人。招收研究生110.66萬人,在學研究生313.96萬人。全國共招收成人本專科363.76萬人,在校生777.29萬人。招收網絡本專科277.91萬人,在校生846.45萬人。全國普通高等學校共有專任教師183.30萬人。
隨著中國經濟開始進一步轉型升級,中國的高等教育行業肩負著人才培養的重擔,逐漸開始調整高等教育行業結構,進行轉型升級。人才培養更關注于切合市場需求,并使高等教育畢業生充分具備市場所需知識和技能,從而能在就業市場里取得成功。中國高等教育行業在過去數年內穩步增長。2016-2020年中國高等教育行業市場規模由9973億元增長至14368億元,復合年增長率約為9.6%。預計中國高等教育行業市場規模將在2021年將增至15457億元。
另外,隨著經濟水平的提高,人們對教育的需求越來越高,使得教育行業越來越優化,推動優質教育的發展。近年來,民辦教育集團大勢發展,補習班、在線教育等教育方式進入人們的眼中。未來,在5G及新興技術的發展帶動下,在線教育行業將飛速發展,帶動整個教育行業的發展。
總體而言,優質高等教育資源的多寡是區域經濟社會發展的重要影響因素,一方面,高等教育發展受所在區域經濟社會發展狀況的制約,但另一方面,高等教育自身的發展又會對區域經濟社會的發展發揮重要的推動作用。從中高收入向高收入邁進的過程中,教育尤其是高等教育發揮著重要作用。
我國高校所獲專利擁有量超過超過7萬項,國家社會科學研究人員高校占比達90%,以高等院校為代表的高等教育有著突出的貢獻。
國家層面的高校“雙一流”建設行動指南,在千呼萬喚中正式出爐。教育部、財政部、國家發改委聯合發布《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》,對當前高校落實“雙一流”建設總體方案和實施辦法提出具體指導。我國高等教育“雙一流”建設已經進入全面落實階段。
當前公辦高等學校和民辦學校都走特色化道路,但公辦高等學校師資力量雄厚,又有國家政策的扶持,產學研一條龍,比民辦學校起點高、速度快。過去,與公辦高等學校相比,民辦高等學校在招生、用人、管理等方面都體現出高度的靈活性,但現在公辦高等學校的用人與管理機制也開始轉變,變得更靈活更富于競爭。
想了解高等教育行業未來將如何發展?請關注中研普華研究院報告《2022-2027年中國高等教育行業市場深度調研及投資策略預測報告》。
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2022-2027年中國高等教育行業市場深度調研及投資策略預測報告
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