粉筆2023年中期業績發布 營收超預期達16.82億元

• 吳澳燕 2023年8月31日 來源：互聯網 1486 99
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截至2023年6月30日止六個月，粉筆錄得經調整利潤2.88億元人民幣，上年同期為9563萬元人民幣，同比增長達201.2%;實現營收16.82億元人民幣，同比增長15.9%。

當前我國接受高等教育人口達到2.4億人，新增勞動力平均受教育年限14年，高等教育助力我國勞動力素質結構發生重大變化。目前我國已建成全世界規模最大的職業教育體系，中高職學校每年培養1000萬左右的高素質技術技能人才。

對于未來我國職業教育發展，教育部副部長吳巖表示，當前和今后相當一段時期職業教育改革發展的主要目標是建立現代職業教育體系。教育部和有關省份共同探索省域現代職業教育建設新模式，鼓勵地方圍繞國家重大戰略布局和本地區產業發展需求，一省一策，形成符合地方實際的省情和教情的現代職業教育體系。

8月30日，粉筆有限公司(02469.HK，簡稱“粉筆”)發布2023年中期業績報告。報告顯示，截至2023年6月30日止六個月，粉筆錄得經調整利潤2.88億元人民幣，上年同期為9563萬元人民幣，同比增長達201.2%;實現營收16.82億元人民幣，同比增長15.9%。

公開資料顯示，粉筆主營業務為非學歷職業教育培訓，其核心收益來源于在線培訓、線下培訓、教材及輔導教材的銷售三大板塊。得益于OMO模式(Online-Merge-Offline，線上與線下融合)帶來的渠道協同效應顯現，2023年上半年，粉筆實現營收利潤雙雙上漲，各項業務盈利表現優秀，在線培訓業務毛利率達61%。

按2021年付費人次計，粉筆在中國職業考試培訓行業中排名第一，也是中國最大的線上職業考試培訓服務供應商，超過其余五大市場參與者的規?？偤?。在用戶池沉淀基礎上，粉筆重視培訓服務附加值的提升，調整產品結構的策略逐步收效。

根據中研普華產業研究院發布的《2023-2028年職業教育培訓行業深度分析及投資戰略研究咨詢報告》顯示：

職業教育培訓行業可分為學歷職業教育培訓及非學歷職業教育培訓兩類。學歷職業教育：中等職業教育培養對象主要為 15-18 歲學生，招生對象為初中畢業生;高等教育培養對象主要為 18 歲及以上的學生，又分為高等職業教育、本科院校、高等職業培訓。

非學歷職業教育：職業考試培訓教育，包含招錄類考試培訓和資格考試培訓，培養對象主要為18歲及以上學生及社會人士;職業技術培訓包含烹飪、汽修、美容美發、器械操作及資訊科技等培訓，培養對象主要為 15 歲及以上學生及社會人士。

宏觀政策環境向好，就業市場競爭日漸激烈，職業教育培訓行業規模快速增長。2021年3月《職業教育法》出臺，強調職業教育重要性及正規性，號召市場資本參與職業教育體系建設。同時，就業市場競爭日漸激烈，疊加人才資歷要求不斷上升，求職者更為注重學歷及技能提升。

職業教育相關政策支持

職業教育與經濟社會發展緊密相連，是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，對實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略起到重要支持作用。

2023年4月，教育部辦公廳發布《關于開展市域產教聯合體建設的通知》。文件要求，2023年底前建設50家左右，2024年底前再建設50家左右，到2025年共建設150家左右的市域產教聯合體?！兑庖姟诽岢隽私ㄔO政府、企業、學校、科研機構等多方參與的市域產教聯合體的任務。

2023年6月，國家發展改革委等8部門聯合印發《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案(2023-2025年)》(以下簡稱《方案》)，圍繞加快形成產教良性互動、校企優勢互補的產教深度融合發展格局，提出推動形成產教融合頭雁效應、夯實職業院校發展基礎、建設產教融合實訓基地、深化產教融合校企合作、健全激勵扶持組合舉措等5方面19條政策措施，對于持續優化人力資源供給結構意義重大。

職業教育培訓行業發展前景

隨著市場環境影響的消退，非學歷教育市場規模增速將恢復，到2023年非學歷類職業培訓市場規模將達到3670多億元，市場空間廣闊。同時，國家政策對職業教育的支持和扶持，使社會多方面資源和力量涌入市場，競爭格局加劇。

當前，中國非學歷職業培訓需求旺盛，市場前景廣闊。2021年中國職業考試培訓市場規模為691億元，2021-2026年，該市場有望以14%的復合增速增長至1102億元，中國職業考試培訓人次將從1620萬提升至2240萬，招錄類考試培訓滲透率有望從2021年的27.1%提升至2026年的31.4%。

根據教育部統計數據顯示2023年高校畢業生的規模將達到1158萬人，比2022年將增加82萬人，規模和增量都創下了歷史新高。但市場招聘需求并未與求職人數同向增加，2023年上半年，在城鎮總失業率穩定在5.2%左右情況下，青年失業率處于歷史高位，16歲至24歲人口城鎮失業率呈現上升趨勢，2023年6月達21.3%，為2018年以來峰值，就業競爭壓力加大，將催生職業教育培訓需求保持長期穩定增長。

隨著 chatGPT、元宇宙、人工智能、直播和大數據等技術的發展，職業教育培訓場景與教學交付方式通過對信息技術的有效運用，將極大的提高“教、學、管、評、測”全產業鏈條的教學效率與教學質量，擺脫對于學習場景與學習時間的依賴，真正做到“人人皆學、處處能學、時時可學”，以及受市場環境影響對于消費習慣的培養，將讓在線教育加速興起。

職業教育除了知識學習、考證培訓外，還有大量的技能與實戰經驗培訓、學歷輔導服務以及就業服務需求，依然需要大量的線下經驗傳授、服務提供，隨著在線教育的興起與產品技術的創新，有望突破原有職業教育行業場景與邊界，提升職業教育的學習效率和學習質量，進一步增強職業教育培訓結果的顯性程度，線上線下加速融合將勢在必行。

更多行業詳情請點擊中研普華產業研究院發布的《2023-2028年職業教育培訓行業深度分析及投資戰略研究咨詢報告》。

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