隨著人們對自身綜合素質要求提高,和對外來文化的喜好。對外語學習的需求除剛需外,又加上了一條“個性化的興趣發展”。外語市場有一定可能,將因用戶訴求的多樣化進一步擴張。
外語教育市場規模、外語教育發展前沿如何?隨著人們對自身綜合素質要求提高,和對外來文化的喜好。對外語學習的需求除剛需外,又加上了一條“個性化的興趣發展”。外語市場有一定可能,將因用戶訴求的多樣化進一步擴張。
外語教育市場的主要學習人群是大學生,其次是在職人士,特別是剛剛畢業的年輕白領,他們渴望學習到更多知識以獲得更好的發展機會。
根據市場需求,目前我國外語教育主要有:日語培訓、韓語培訓、法語培訓、德語培訓、西班牙語培訓、葡萄牙語培訓、意大利語培訓和俄語培訓等。其中日語韓語培訓需求量巨大,但相遇對于歐洲國家語言培訓,學生支付能力更弱,更多學生傾向于求助教輔學習、自學或者跟隨價格低廉的錄播課程學習。
學習人群密集,學習年齡段集中,學習目的明確,是目前成人外語教育市場的一個重要特色。學習外語的目的正在從單純為出國留學準備向職業能力培養、國內應試等方向多元化發展。
中國教育市場中,除法語聯盟、櫻花國際日語、歐風教育等大機構外,線下外語培訓機構遍布全國各地,呈現“小、散、亂”的發展態勢。對外語而言,較為冷僻的語種可能只在一線城市中存在線下教培機構,二線城市中都難以開設;即使德語、法語、日語、韓語這一類在外語中認同度較高的,師資在線下的分布也處于不均等狀態;外語學習的線下教培機構過于分散。
據中研產業研究院公布《2021-2026年中國外語教育行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》顯示
調查顯示,英語是全球最喜歡學習的語言,在2/3的國家中英語是第一受歡迎的外語;而全球第二受歡迎的語言以法語和西班牙語為主,法語和西班牙語分別在38%和36%的國家中成為第二受歡迎的外語,但學習西班牙語的用戶數高出學習法語用戶數5%。
如今培訓機構紛紛涌入語言培訓市場,一方面是我國有近3億人的龐大外語消費群體,潛在需求巨大。另一方面,得益于出國升學和提升就業力的需求,語言培訓成為教育培訓行業中成長最快的領域之一。
有業內人士認為,隨著人們生活中需要用到外語的場景不斷增加,外語教育市場需求將進一步釋放。再加之國家政策的有利引導,整個外語語言培訓市場增長空間較大,“而且當前在線外語語培市場尚處于培育期,市場玩家較少。所以對于老玩家來說,先發優勢比較明顯”。
隨著中國加入世界貿易組織和對外開放程度的不斷加深,越來越多的外國公司將外語教育業務擴展至中國,世界500強企業幾乎全部在中國設有分支機構。具有國人身份而又掌握外語的人才往往能夠幫助外國公司在中國外語教育取得意想不到的巨大收益,外語教育自然受到跨國公司的青睞。外企工資高,發展的空間大,能夠接觸到世界頂級企業家,當然外語教育是一個不錯的選擇。
外語教育行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手,分析外語教育未來的政策走向和監管體制的發展趨勢,挖掘外語教育行業的市場潛力,基于重點細分市場領域的深度研究,提供對產業規模、產業結構、區域結構、市場競爭、產業盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪,清晰發展方向。
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2021-2026年中國外語教育行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告
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