知乎職業教育業務全國總部落戶光谷 2023職業教育行業發展現狀

• 黃文玉 2023年12月1日 來源：互聯網 中國光谷 1250 81
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職業教育分為學歷教育和職業培訓，其中，學歷教育指各級各類職業院校學校教育;職業培訓類型則更為豐富，既包含法律、教師、財會等職業資格考試培訓，也包含公務員考試等人才招錄考試培訓，以及汽修、烹飪、IT等職業技能培訓。

根據“中國光谷”微信公眾號消息，2023年12月1日，東湖高新區管委會與知乎簽約，宣布知乎職業教育業務全國總部落戶光谷。除知乎職業教育業務全國總部項目外，今年前11個月，光谷產業項目簽約金額2111億元，居武漢市首位。

職業教育是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括各種職業技術學校、技工學校、職業高中(職業中學)等。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。職業培訓包括對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓。教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業教育側重于實踐技能和實際工作能力的培養。

職業教育分為學歷教育和職業培訓，其中，學歷教育指各級各類職業院校學校教育;職業培訓類型則更為豐富，既包含法律、教師、財會等職業資格考試培訓，也包含公務員考試等人才招錄考試培訓，以及汽修、烹飪、IT等職業技能培訓。隨著職業教育與普通教育同等重要的地位得到確認，職業教育將肩負起建設與我國經濟結構轉型需求相匹配的人才供給的重任，在家政、醫療、交通運輸、應急等社會服務業，以及能源環保、航空航天、人工智能等戰略新興行業的發展中，發揮重要作用。

職業教育行業發展現狀分析

職業教育的目的是培養和具有一定文化水平和專業知識技能的社會主義勞動者，社會主義建設者，與和相比較，職業教育側重于實踐技能和實際工作能力的培養。2021上半年職業教育賽道股權融資數量為21起，比2020年少4起;職業教育賽道股權融資金額為62.1億元，同比增長145.8%。

黨的十八大以來，職業教育實現新的歷史跨越，吸引力、影響力、競爭力不斷增強。目前，我國已建成世界上規模最大的職業教育體系，當前我國擁有1萬多所職業院校、3000多萬名在校生，中高職學校每年培養約1000萬高素質技術技能人才，為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供了有力支撐。我國成人職業教育培訓市場規模在2020年已達750億元,并且將在2023年達到1600億元的規模。由于成人教育市場規模較大,并且用戶對于高質量職業培訓的需求日益增長,這使得職業培訓市場的發展前景廣闊。

各地區因自身發展程度不同，擁有的產業比例也不盡相同，隨著近年工業化、信息化浪潮的席卷而來，全球產業經歷了一次大洗牌，專業技能人才需要不斷的適應新環境，這也為職業教育的全球化發展提供了肥沃的土壤。根據教育部發布的數據，2022年我國中職招生規模占高中階段教育招生總數的33.85%，中職在校生規模占高中階段教育在校生總數的33%。與2020年相比，我國中職招生規模占高中階段教育招生總數的比例下降8.53%(2020年為42.38%)，中職在校生規模占高中階段教育在校生總數的比例下降6.96%(2020年為39.96%)。

根據中研普華產業研究院發布的《2024-2028年中國職業教育行業發展全景調研與投資趨勢預測研究報告》顯示：

職業教育是的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物。而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益于社會，社會也可受益于職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神圣職責。2021上半年職業教育賽道并購事件零起。職業教育的目的是滿足個人的就業需求和工作崗位的客觀需要，進而推動社會生產力的發展，加快國家產業結構的調整與轉型。2021上半年職業教育賽道IPO事件數量為2起，IPO事件金額為8.56億元。

目前，深圳市多所職業院校與華為、比亞迪、平安科技、阿里巴巴等世界500強或行業龍頭企業緊密合作，建設一批特色產業學院，實施"六個共同"，即共同建設高水平專業、共同開發課程標準、共同打造師資團隊、共同設立研發中心、共同開發高端認證證書、共同"走出去"，探索形成了適合中國國情的"雙元"育人模式。

大力發展本科及以上層次職業教育，加快建設深圳技術大學;優質發展專科職業教育，支持深圳職業技術學院和深圳信息職業技術學院從國內一流邁向國際一流;提升職業教育國際化水平，加強與德國、瑞士等國家職業教育合作，按照國際一流的設備設施標準、師資標準、質量標準聯合創辦高水平職業院校;大力促進產教深度融合，通過立法、財政和集團化等更扎實有效的政策和措施，探索突破校企合作瓶頸，真正激發企業、行業參與職業教育的積極性。

職業教育行業未來發展趨勢預測

據教育部、人社部、工信部發布的《制造業人才發展規劃指南》預測，2025年，信息技術產業、高檔數控機床、航空航天裝備等十大領域人才缺口將高達2900多萬人。同時，隨著我國數字經濟快速發展，催生了人工智能、物聯網、云計算、集成電路等一批新產業新業態，數字技術領域新職業不斷涌現。當前，市場對數字技術領域從業人員需求較大，優質人力資源供給嚴重不足。因此，國家把職業技能培訓作為保持就業穩定、緩解結構性就業矛盾的關鍵舉措，以及經濟轉型升級和高質量發展的重要支撐。

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