教育裝備是教育現代化的重要標志,教育經費整體的增加,側面帶動了教育裝備的擴充升級。2022年,中國基礎教育財政性教育經費達3.2萬億元,比2015年增加1.3萬億元,年均增長7.7%。“十三五”以來,基礎教育各學段財政總投入和生均支出逐年只增不減,為推動基礎教育優質
教育裝備是教育現代化的重要標志,教育經費整體的增加,側面帶動了教育裝備的擴充升級。2022年,中國基礎教育財政性教育經費達3.2萬億元,比2015年增加1.3萬億元,年均增長7.7%。“十三五”以來,基礎教育各學段財政總投入和生均支出逐年只增不減,為推動基礎教育優質均衡發展提供有力支撐。
教育裝備是實施和保障教育活動的所需的教具、學具、文具、器材、設施、儀器、軟件、用品等的統稱,是實施教學活動的基本手段,已成為衡量學校現代化水平的重要標志。現代的教育裝備已經是一個“大裝備”的概念,概括的講教育裝備是對教學資源配置的行為及過程,是學習環境中以“物”的形態體現的知識載體,是對教學資源的綜合利用和整合,對學習者的有效支撐貫穿其使用的始終。
近年來,《教育信息化十年發展規劃(2011-2020 年)》《教育信息化2.0行動計劃》《中小學實驗室規程》等政策出臺,加大了學校信息化建設、實驗室建設經費,低線城市相關教育得到進一步改善。根據中國教育裝備采購網此前公布數據顯示,教育裝備政府采購年數據中,有關信息化設備的比重達 1/3 以上,其次是實驗室設備、職教實訓設備等。
根據中研普華產業研究院發布的《2024-2028年中國教育裝備行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告》顯示:
教育規模標志著教育發達的程度,也是研判教育裝備行業發展的主要依據之一。各級各類教育規模的變化和相應的結構改變,直接影響教育裝備行業的市場空間和發展趨勢。
2020年,我國教育總體規模繼續擴增。各級各類學校53.71萬所,比上年增加0.70萬所,增長1.33%;各級各類學歷教育在校生2.89億人,比上年增加674.48萬人,增長2.39%;各級各類學校專任教師1 792.97萬人,比上年增長3.52%。
持續穩定的教育投入使教育裝備行業煥發生機,教育建配基準顯著提高、信息化水平快速提升、應用模式不斷革新、服務教學逐步深化,為教育發展提供了重要支撐和物質基礎。在良好的發展環境中,教育裝備行業抓住機遇、迎接挑戰,實現了跨越式發展。
我國教育裝備行業的集中度較低,區域市場劃分明顯,行業呈現小而散的競爭格局。隨著市場規范發展與產品標準的逐步趨嚴,行業已經發展出多家具有明顯競爭優勢的企業,其業務涵蓋研發、生產、銷售及后續服務等。
教育是國之大計,與經濟、社會發展同向相行,“科教興國”、“教育先行”等是我國采取的重要戰略決策,隨著教育的普及化和深入化,關聯性最強的教育裝備迎來了發展契機。一方面從國家層面來講,一直以來國家不遺余力地推動教育事業的發展,通過持續加大教育經費投入來建設涵蓋教育裝備在內的高質量教育基礎設施,改善教育教學環境。
近幾年中國教育裝備領域由于學校數量的減少,在校學生人數有所下降,行業市場規模呈現出較為明顯的下降態勢,但隨著行業需求回升,下游更新速度加快,行業市場規模也回到了較為穩定的增長態勢,2019年達到了407.3億元,2020年略微下降為372.4億元,2021年出現小幅增長,教育裝備行業市場規模約400.3億元。
教育技術是教育的支撐,裝備的現代化發展速度加快,促進了我國教育不斷走向現代化。當前教育的發展,教育改革的需要特別強調數字賦能教育,“十四五”時期,教育在數字化和智能化方面得到更大的發展。“雙減”政策的出臺和教育“新基建”的發展提速給教育裝備企業帶來了新的機遇。
在教育信息化2.0熱潮下,信創產業為教育裝備市場的創新突破開啟了新局面。國家層面,教育部數次出臺加強教育系統網絡安全保障能力的通知。地方層面,多地區教育項目招標文件明確要求教學設備底層操作系統國產化。各教育產品企業紛紛布局加大信息技術研發投入,以提高自身競爭優勢。
隨著教育信息化進程的加快,運用平板電腦開展以微課程和翻轉課堂等為標志的信息化教學成為各類學校,特別是中小學教學改革的熱點。教學用平板電腦以其便攜性和優異的交互體驗感,有望取代傳統計算機,成為未來課堂的主要信息化終端。
在傳統教育裝備仍不可或缺的情況下,各種信息化、數字化教育裝備的涌現,也使得現代教育裝備的推廣和更新換代明顯提速。在未來一段時期內,教育裝備產業仍將伴隨教育經費投入增長,而保持迅猛發展的態勢。
本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫,在大量周密的市場調研基礎上,主要依據了國家統計局、國家工信部、國家教育部、國家發改委、教育裝備研究與發展中心信息中心、中國教育裝備行業協會、中國教育行業協會、中國工業合作協會教育裝備產業分會、中國行業研究網、全國及海外多種相關報刊雜志以及專業研究機構公布和提供的大量資料。
更多行業詳情請點擊中研普華產業研究院發布的《2024-2028年中國教育裝備行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告》。
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2024-2028年中國教育裝備行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告
新世紀以來,我國教育經費逐年攀升。教育技術裝備的項目采購使用國家財政性撥款,教育經費整體的增加,側面帶動了教育裝備的擴充升級。近年來,《教育信息化十年發展規劃(2011-2020 年)》《2...
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