2022智慧課堂行業全景調研及前景分析報告

• 2022年7月30日 LiuMingYue來源：中研網 659 38
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智慧課堂行業前景,現狀如何?“雙減”政策落地，教育主陣地重回課堂，課堂教學急需一場變革。可見隨著數字技術的進步，未來教育數字化轉型是大趨勢。智慧課堂行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手，分析智慧課堂未來的政策走向和監管體制的發展趨勢，挖掘智慧

智慧課堂行業前景,現狀如何?“雙減”政策落地，教育主陣地重回課堂，課堂教學急需一場變革。可見隨著數字技術的進步，未來教育數字化轉型是大趨勢。智慧課堂行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手，分析智慧課堂未來的政策走向和監管體制的發展趨勢，挖掘智慧課堂行業的市場潛力。

2022智慧課堂行業全景調研及前景分析報告

智慧課堂基于物聯網技術，新型現代化智慧課堂系統是推進教育數字化、智能化和多媒體化的重要實體。給學習者帶來了在線學習和虛擬理論體驗等新的學習方式，創客、STEAM教育、以大數據為根底的適性學習、以移動終端為媒介的個性化教學，突破了傳統教學的藩籬，讓學習方式愈加多樣化。智慧課堂構建了一個生動、開放、學生為主心的智慧課堂，防止了傳統教學過程的“滿堂灌”現象，使學生可以采用更合理的學習戰略控制學習內容和進步自學才能，優化了教學過程。

“雙減”政策落地，教育主陣地重回課堂，課堂教學急需一場變革。可見隨著數字技術的進步，未來教育數字化轉型是大趨勢。可以預見的是，以課堂為中心、教學為場景、效果為重點、數據為互通的愛學仕智慧課堂會越來越被很多年輕的家長和老師使用，實現教學能力和學習效果的雙向提升，實現個性化課堂、智慧課堂的全面鋪設。

隨著教育部重視創客和STEAM教育、“三通兩平臺”建設加大投入、PPP模式開始試點、全面開放二胎政策、前沿科技逐漸趨于成熟，這些都為教育產業發展創造了環境利好，“智慧教育”迎來了新的歷史機遇，截至2017年6月，中國在線教育用戶規模達1.44億。預測到2023年超過5000億元，由此可見市場前景較好。

國家層面也十分注重我國智慧教育產業的發展，從各個維度出臺政策支持智慧教育產業發展。近年來，我國智慧教育發展迅速，我國智慧課堂行業市場規模逐漸增長。數據顯示，我國教育信息化市場規模從2016年的4960億元增長至2021年的9057億元。

智慧課堂改變學校傳統的教育理念和教學形式，不只是進步教學效率的重要手腕，也成為留住學生“專注力”的主要途徑。在教學互動過程中，強調學生是學習活動的主體，教師是學生學習的指導者、協助者、促進者。它不同于傳統的互動教學，不只僅是師生間、學生間的言語交流討論，最基本不同的是它借助智能化的移動學習工具和應用支撐平臺，完成教師與學生的平面、高效、持續的互動交流，在互動過程中完成協作、探求和意義建構，智慧課堂行業促進學生的智慧生成與開展。

智慧課堂行業發展趨勢

根據國務院發布的《國家人口發展規劃(2016-2030年)》，2020后年、2030年中國人口總數將分別達到14.2億和14.5億。無論是從人口增量、還是人口存量看，教育的社會需求人群廣闊，而智慧教育是教育信息化高度發展的教育新形態，是“互聯網+教育”的必然;在這一社會環境背景下，智慧課堂必將迎來一片藍海。

《中國智慧教育區域發展研究報告(2021)》呈現出兩大新趨勢：一方面，智慧教育硬件與軟件將深度融合。另一方面，智慧課堂將更加注重學生的個性化發展，智慧課堂通過智能技術手段實現規模化“因材施教”。做到“虛實融合”，敲開教育“元宇宙”的大門，這背后需要多樣化沉浸式設備帶來支撐。

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