職業教育關注度持續拔高 中國職業教育市場格局如何

• 2022年1月27日 YeYuJuan來源：互聯網 617 35
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剛剛過去的 2021 年，針對職業教育領域國家多個政策發布、資本對職業教育頻頻出手、「雙減」后教培公司轉入等現象，均帶來了職業教育的高關注度。國內推動職業教育改革發展力度之大前所未有，目前技能型人才缺口巨大，政策與需求的雙重驅動將使得職業教育迎來巨大的發

職業教育關注度持續拔高

剛剛過去的 2021 年，針對職業教育領域國家多個政策發布、資本對職業教育頻頻出手、「雙減」后教培公司轉入等現象，均帶來了職業教育的高關注度。國內推動職業教育改革發展力度之大前所未有，目前技能型人才缺口巨大，政策與需求的雙重驅動將使得職業教育迎來巨大的發展機遇。

據教育部印發《“十四五”職業教育規劃教材建設實施方案》的通知，“十四五”期間，分批建設1萬種左右職業教育國家規劃教材。要加強公共基礎課程和重點專業領域教材建設，補足緊缺領域教材，增強教材適用性、科學性、先進性。

我國正在向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，在高質量發展的新階段下，有素質有能力有技術的“工匠型”技能人才需求愈加迫切。構建現代職業教育體系成為了調節就業結構矛盾，降低失業率，縮小收入差距，為社會提供高素質技術技能人才的有力一環。

一方面，大力發展職業教育符合人才成長規律。從人才成長的角度而言，人的個性、稟賦、特長不同，成長成才的路徑也不盡相同。在實現出彩人生的機會上，發展職業教育無疑提供了更多選擇。另一方面，大力發展職業教育符合社會經濟生活對多樣化人才的需求。隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求也日益緊迫。破解當下勞動力市場中一些崗位無人問津、另一些崗位卻擠破腦袋的結構性矛盾，讓人才供給與經濟社會發展的崗位需求相匹配，大力發展職業教育正當其時。

中國職業教育市場格局如何

整個職業教育市場看似很大，但剛需性不夠強。要成為職業教育頭部企業需要找到一個合適的方向，努力回歸職業教育的本質――改變學員命運，不僅要考慮到學員的工作生存問題，還要大力發展職后教育，解決學員的職業發展問題。

從市場格局來講，目前新職業在線教育賽道格局非常分散，沒有明顯的頭部效應。但隨著行業內早期機構的不斷發展，以及新機構的不斷涌入，在不久的將來，勢必會產生龍頭企業，行業競爭也會日益加劇。

據調查，技能勞動者雖有2 億多，但僅滿足就業總量 26%。因此，產業龍頭、職業院校、人力資源機構的鐵三角在政府政策加持下，會發揮劃時代的作用，以工代訓、專業共建、訂單班等模式如雨后春筍。

職業教育的優勢在于就業導向明確，如果培訓與就業強關聯，學員付費意愿更強，在此基礎上提高客單價可以成為擴大企業營收的重要途徑。

職業教育就是就業教育，貼近市場供需需求。中國擁有1.13萬所職業學校、3088萬名在校生，已建成世界規模最大的職業教育體系，職業教育實現歷史性跨越。目前，中職高職教育平均就業率已經連續十年超過90%。2021年職業教育一級市場共發生61筆融資，融資總金額超過78億元，融資數量與總金額均超過2020年;該機構還預測，到2022年，我國職業教育市場規模有望突破萬億，到2024年，有望達到1.2萬億規模。

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