北京市暫停所有線下教育培訓 教育機構招生渠道戶外廣告占比22%

• 2021年3月12日 HuangJiang來源：互聯網 1329 87
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新東方、好未來等龍頭教培機構股價一度遭遇大跌，市值蒸發數百億。雖然已經開學，但北京的教育培訓機構復課仍無期限延遲，全部在等通知。在此輪整頓中，各大教培機構也開始重新考慮業務架構，新一輪行業洗牌大幕開啟。

北京市暫停所有線下教育培訓。近日，北京多個區再度加強教育培訓市場整頓。新東方、好未來等龍頭教培機構股價一度遭遇大跌，市值蒸發數百億。雖然已經開學，但北京的教育培訓機構復課仍無期限延遲，全部在等通知。在此輪整頓中，各大教培機構也開始重新考慮業務架構，新一輪行業洗牌大幕開啟。

針對我國教育培訓機構存在的亂象，接下來必然會啟動嚴肅的整頓、治理，雖然整頓、治理不是要關停所有教育培訓機構，而是要讓培訓機構規范有序發展，但教育培訓機構要反思經營理念，調整經營方式，這將決定教育培訓業的未來。

根據中研普華出版的《2021-2025年中國教育培訓行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告》顯示：

戶外廣告是教育培訓品牌獲取曝光的重要途徑。據《中國教育培訓行業發展報告 K12卷》顯示，國內教育機構招生渠道中，戶外廣告占比高達22%。因此，即使是在戶外廣告受疫情影響嚴重的2020年上半年，教育行業廣告也是率先恢復增長的四大品類之一。某在線教育集團相關負責人表示，2020年暑期投放過程中，曾將線下廣告投入占比從2019年的20%提升至40%。

伴隨在線教育在戶外廣告上的大力投放，戶外廣告行業在去年下半年迎來了全面復蘇。據CODC戶外廣告研究調查顯示，在線教育是去年后半年助力戶廣復蘇的七大品類之一。在線教育也會是今年的持續熱點。

戶外廣告作為廣告的一種形式，本身就應當注重與受眾之間進行信息的溝通。經濟的發展以及交通的便利使得如今的社會結構越來越動態化，越來越多的人把更多的時間花費在城市道路上，如上下班、旅游、購物、戶外運動等。戶外媒體是以這些流動的消費者為受眾，而傳統的媒體卻無法有效觸及這些受眾，但戶外廣告恰好填補了這個空隙。

2020年，整個廣告行業呈現下跌趨勢，戶外廣告由于依賴于線下的場景生態，更是受到了災難性的打擊，大大小小的戶外廣告公司都面臨著嚴峻的考驗。同時，疫情也推動著行業朝著數字化轉型的方向發展，一場轉型升級大戰在行業內展開2019年6月6日，工信部正式向中國電信、中國移動、中國聯通、中國廣電發放5G商用牌照，中國正式進入5G商用元年，也加速了戶外媒體轉型升級的進程，傳統的戶外媒體也朝著數字化的方向發展。

目前，國內的頭部媒體公司，比如分眾傳媒，早已經完成了數字化轉型。據悉，自2020年9月起，分眾智能屏逐步向授權代理商開放DSP系統，品牌可在線精準選擇樓宇與時間，實現在線投放和監測，生活服務類品牌則可投放LBS屏幕廣告。相對于純線上媒體而言，分眾具備將線上用戶引入線下、將線下用戶引入線上的O2O閉環能力。

中國教育培訓市場發展現狀

近兩年來，中國教育市場迎來了培訓行業投資高峰期，除去風險投資，國際教育集團參與度也在提高，而對于普通投資者來說投資渠道也在不斷增多，中國教育培訓領域的市場空間巨大，教育支出在中國已經超過其他生活費用成為僅次于衣食的第二大日常支出，預計到2020年中國教育培訓市場的潛在規模將大幅提升。2019年來不少知名的教育培訓機構關門跑路，對行業帶來了很大的影響。就教育培訓市場的現狀，以及借鑒其他行業的整肅經驗來看，規范教育培訓市場應當采取多策并舉的綜合措施，在加強行業監管和規范運作模式的同時，強化競爭激活內生動力，實現整個行業的提檔升級。在“互聯網+”、“VR+”和“大數據+”以及各種教育新技術應用于教育教學背景下，混合教學模式日益呈現，但對于相關教學的基礎性研究仍然滯后。

市場容量

受全社會對教育重視的驅動，校外教育培訓市場的規模越做越大，受到各方資本的青睞，各種資源也向這個行業領域匯集，各類校外培訓機構如同雨后春筍般涌現。目前中國教育培訓機構數量已達20萬，到2020年，市場規模將突破1萬億。調查顯示，國內城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女總支出的78.3%，81.4%的家庭對于課外培訓或者輔導選擇在語文、數學、外語等學科類輔導;33.0%的家庭支付于音樂、舞蹈、美術、書法等藝術類培訓，14.7%用于體育類訓練，其余則歸屬于科技類的培訓。當前，中國教育資源的不均衡，激發了強烈的教育培訓需求。而隨著教育培訓行業的迅速發展，越來越多的投資人關注教育培訓這一領域，但是如何找到一個既具備市場前景又擁有良好盈利能力的教育項目，是投資者進入教育培訓市場的重大阻礙。

發展趨勢

首先，技術趨勢來看，以互聯網、云計算、大數據、物聯網、人工智能等為代表的信息技術在教育領域中的應用將越來越廣泛，教業務開始智能化、自動化和數字化。隨著信息技術的日益進步，可以預見信息技術在中國教育領域必將得到更廣泛的應用。其次，產品趨勢方面，隨著教育培訓機構的發展，教育培訓機構在深耕自身領域的同時，為了能夠讓用戶重復消費，也應積極發展各類教育產品，即單一產品將走向多樣化垂直產品。最后，營銷趨勢來看，營銷理念將逐漸從單純“砍樹式”的效果廣告或“種樹式”的品牌廣告走向品效合一，營銷對象逐漸從“廣而告之”走向“精準營銷”和兩者結合，線上營銷渠道和線下營銷渠道各自的利弊被越來越清晰地認識到，兩者逐漸形成互補。

發展格局

中國教育培訓行業集中度低，數量眾多的中小型機構占據絕大部分市場，行業龍頭新東方和好未來所占市場份額均不足行業總體量的 2%。市場研發動力不足和國內資金注入不足是致使行業發展較慢。許多培訓機構辦學特色不鮮明、沒有自身的課程體系已成為整個行業止步不前的瓶頸。市場藍海延伸至三四線城市。不同培訓學校擁有不同核心資源，大城市發家的培訓機構逐漸將業務拓展至邊遠城市，將自身的核心優勢與當地的教育情況相結合。未來，教育培訓行業的品牌化戰略布局逐漸形成。各大教育培訓機構主打品牌戰，并于所在細分市場精耕細作、垂直發展，將標準化、專業化和規模化的管理運營模式推向全國。

前景預測

由于社會對人才的更高要求，加之廣大受教育者對自我實現價值的渴求，民辦教育已成為消費首選的重點領域，教育消費已成為廣大國民消費的第一需求，子女教育費用在居民消費中排名第一。中國培訓教育市場規模保持著迅猛的發展速度。社會諸方面因素的影響和國民教育消費心理，使民辦教育迅速成為一個黃金產業和綠色產業。為了促進教育培訓產業的發展，國家及時出臺了一系列鼓勵民辦教育發展的措施。另外中國家庭對教育的高度重視和目前國內就業壓力的空前增大，給教育培訓產業的發展帶來了機會。2019年中國教育培訓市場規模約3.24萬億元，隨著中國居民教育支出的增長，各項政策的出臺，2021-2025年間，隨著二孩年齡增長至學齡兒童，教育培訓市場規模平均增長率將穩定在15%左右，預計到2025年中國教育培訓市場規模將達7.5萬億元。

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